嵌入式初学者注意事项
发布时间：2020-12-28 11:23:10 点击次数：246
1嵌入式系统知识系统
嵌入式系统的应用范围大体可分成两类：（1）电子系统的智能（工业控制，现代农业，家电，汽车电子，测控系统，数据采集等）；（2）计算机应用程序扩大（MP3，手机，通信，网络，计算机外围装置等）。从这些应用程序可以看出，以MCU为基本完成嵌入式系统应用程序产品设计，需要具有硬件，软件和行业领域的知识。硬件主要包括MCU的很小硬件系统，输入/输出外围电路和人机界面设计。软件设计包括固件的设计，也可能包括pc软件的设计。需要通过协作，交流和总结来获取行业知识。
简而言之，以MCU为基本学习嵌入式系统需要以下软件和硬件基础知识以及实践培训：
1：低于硬件系统（包括电源，晶体振荡器，复位，写调试接口）；
2：常规I/O（开关输入/输出，关乎各种二进制量的检测和控制）；
3：模数变换a/d（采集和处置各种传感器信号，例如红外，温度，光敏，超声，方向等）；
4：数模转换d/a（对模拟装置使用数字控制）；
5：通讯（串行通讯接口SCI，串行外设接口SPI，集成电路互连总线I2C，CAN，USB，嵌入式以太网，ZigBeetechnology等）；
6：显示（led，LCD等）；
7：控制（控制各种装置，包括PWM和其他控制技术）；
8：数据处理（图形，图像，话音，视频等的处理或识别）；
9：各种特定的应用程序。
其实，一切都是密不可分的，任何应用程序都可以归为以下几类：应用程序中的硬件设计，软件设计，测试等必须遵循嵌入式软件工程的方法，法则和基本原理，因此嵌入式软件工程是它也是嵌入式系统知识系统的有机组成部分，但已集成到特定项目的开发过程中。
以上实践培训关乎硬件基础，软件基础和相关领域知识，计算机语言，操作系统，开发环境等都是实现这些目的的工具，有些初学者很容易将工具的使用与实际目的混为一谈。例如，一些学习者早就很长时间学习嵌入式操作系统的移植，而不是开发实际的嵌入式系统产品。最后，他们不能做一个好的嵌入式系统产品，偏离学习目标，甚至不能舍弃嵌入式系统。这是对嵌入式系统学习的误解。让我们对此展开一些分析。
2嵌入式系统的学习误区
关于嵌入式系统的学习方法，由于学习经验，学习环境，学习目标，现有知识库等方面的差异，在学习依次，内容选择，实践方法等方面可能存在差异，但应明确这些是必备的基础知识，应当先学习，然后再学习，必须通过实践取得，这些是与特定芯片无关的常识，并且与特定芯片或开发有关环境明白如何。
由于微处理器和微控制器品种繁多，因此不同的公司和组织也可能出于自身利益展开了误导性宣传，更是是我国嵌入的微控制器制造技术的落后性和其他相关条件，使人们在对微控制器开发的理解和理解上存在差异。造成一些初学者进入嵌入式系统的学习误区，浪费了可贵的学习时间。下面我们来分析一下初学者可能存在的几种误解。
如果说学习嵌入式系统不是要开发其应用程序产品，那么就并未特定的目标，并且不用探讨诸如学习方法之类的许多疑问。其实，这是许多人想学习的关键问题，但他们不知道从哪里开始，也不明白他们学习的实际目标。因此，我阅读了一些培训广告，在书局的货架上阅读了很多嵌入式系统书籍，或者以“嵌入式系统”为关键字搜寻了internet，然后出席了培训或阅读书籍以开始“学习”。对于那些有计算机经验的人，他们不时选择嵌入式操作系统并开始学习。令人不愉快的隐喻有点像“盲人触摸大象”，只有一个方面可以理解。这样，我们如何才能全盘明了嵌入式产品的开发过程？对于许多初学者来说，我认为为嵌入式系统选择“xxx嵌入式操作系统+xxx处理器”入门学习模式是不恰当的。我的提议是：首先奠定嵌入式系统软件和硬件的基础，然后根据实际需要选择一个实时操作系统（RTOS）展开学习和练习。请记住：RTOS是用以开发某些种类的嵌入式产品的辅助工具，它只是伎俩，而非目的。许多类别的嵌入式产品不需要RTOS。因此，从一开始就学习rtos并不符合“从浅到深，逐步”的学习法则。
由于RTOS本身的多样性，一般而言需要由工作单位确定RTOS的实际使用。基本阶段主要是学习RTOS的基本原理和RTOS之上的软件开发方法，而不是学习如何设计RTOS。旨在开发实际嵌入式产品的学习者不应在RTOS的设计或移植上费用过多精力。与使用Windowsoperating系统的人一样多，而仅设计Microsoft的Windowsoperating系统的人。许多人“学习”Linux，但是不使用它，这是浪费时间，人们的精力有限，学习必须有选择。
